Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Yessica Garcia- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de sesión 1 de 5: Cuidado de la salud personal y colectiva
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Al final de la sesión, los alumnos serán capaces de proponer acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos)
Actividad de bienvenida: Saludo en círculo donde cada niño menciona su actividad física favorita, promoviendo la inclusión y el respeto por las preferencias de cada uno.
Motivación y presentación del tema: Se les cuenta una historia corta sobre un niño que descubre la importancia de cuidar su salud y la de sus amigos a través de la higiene, la limpieza y el ejercicio, haciendo énfasis en los saberes de su comunidad y la ciencia.
Desarrollo (25 minutos)
- Estaciones de aprendizaje: Los niños rotarán en pequeños grupos para realizar actividades en tres estaciones (tiempo aproximado por estación: 8 minutos):
- Estación 1: Higiene personal. Juego de simulación con muñecos para practicar hábitos de higiene como lavarse las manos, los dientes y usar correctamente el cubrebocas.
- Estación 2: Limpieza colectiva. Actividad de clasificación de basura, reciclaje y organización de juguetes en el aula, resaltando la importancia de mantener espacios limpios.
- Estación 3: Actividad física. Circuito de movimientos básicos que i
- Estaciones de aprendizaje: Los niños rotarán en pequeños grupos para realizar actividades en tres estaciones (tiempo aproximado por estación: 8 minutos):