Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Sandy Zeta
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: "Conociéndonos y Aceptándonos"


Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género
Metodología: Aprendizaje Servicio


Objetivo (PDA): Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.


Tema Central: Interacción con personas de diversos contextos para fomentar relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.



Introducción (10 minutos)



  1. Bienvenida y Canción Inicial: Se iniciará con una canción que hable sobre la amistad y la diversidad, para crear un ambiente de apertura y confianza.



  2. Plática Dirigida: Se conversará brevemente con los alumnos sobre la importancia de tener amigos de diferentes lugares, destacando cómo todos somos únicos.





Desarrollo (25 minutos)



  1. Actividad "El Círculo de Amigos": Los niños y niñas se sentarán en círculo. Una pelota irá pasando de mano en mano mientras la música suene. Al detenerse la música, quien tenga la pelota compartirá su nombre, una comida favorita y un juego preferido. La idea es resaltar las diferencias y similitudes, fomentando la aceptación.



  2. "Mi Amigo del Mundo": Cada niño dibujará en una hoja a un amigo imaginario de otro país, incluyendo elementos culturales distintivos (ropa, comida, etc.). Luego, presentará a su amigo al grupo, explicando lo dibujado. Esta actividad buscará promover la valoración de la diversidad cultural.



  3. Integración a través del Juego: Se realizará un juego de roles, donde cada niño asumirá ser de un país diferente, seleccionado al azar. Juntos, deberán "