Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Los Derechos Humanos en México y en el Mundo

Grado: Secundaria 2º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalezar la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de sensibilización: Iniciaré la clase con una dinámica breve en la que los alumnos formarán un círculo, y les pediré que mencionen una palabra que les venga a la mente cuando escuchan "derechos humanos". Anotaré las palabras en el pizarrón para crear un mapa conceptual inicial.

  
  



• Presentación del problema: Mostraré un corto vídeo o noticias recientes sobre casos de discriminación en México y en el mundo, especialmente enfocados en la discriminación de género, racial o contra poblaciones vulneradas. Les pediré que reflexionen sobre cómo estos eventos afectan los derechos humanos.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Análisis y discusión: Dividiré la clase en pequeños grupos para analizar el vídeo o las noticias presentadas. Cada grupo deberá identificar qué derechos humanos fueron vulnerados y discutir las posibles causas de la discriminación presentada.

  
  



• Investigación y solución de problemas: Cada grupo investigará brevemente (usando tablets o libros de texto) sobre los derechos humanos que se relacionan con el caso analizado. Posteriormente, cada grupo propondrá soluciones creativas y a