Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Sandy Zeta
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 2: "Conociéndonos en la Diversidad"
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.
Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género
Metodología: Aprendizaje Servicio
Inicio (10 minutos)
Saludo y Bienvenida:
- Iniciar con una ronda de saludos donde cada niño y niña puede saludar en su idioma o con un gesto amable.
- Breve plática sobre la importancia de conocer y respetar cómo son y de dónde vienen nuestros amigos y amigas.
Introducción al Tema:
- Contar una corta historia ilustrada sobre niños de diferentes partes del mundo, destacando sus culturas, comidas, juegos, y formas de vestir, enfatizando cómo cada uno es especial y único.
Desarrollo (25 minutos)
Actividad de "Mi amigo del mundo":
- Dividir a los niños en parejas y entregarles una hoja de papel con la silueta de dos personas tomadas de la mano.
- Instruirles para que dibujen y decoren, una mitad cada uno, cómo se imaginan a un amigo o amiga de otro país, incluyendo vestimenta típica, color de piel, cabello, etc. Fomentando la diversidad y la inclusión.
"Bailamos alrededor del mundo":
- Seleccionar música de diferentes partes del mundo y enseñar pasos básicos de bailes típicos, promoviendo la participación de todos y todas sin importar habilidades.
Diálogo Reflexivo:
- Dialogar sobre cómo se sintieron al realizar las actividades, qué aprendieron sobre otras culturas, y cómo podemos trabajar en equipo respetando nuestras diferencias.
**Cierre (10 minut