Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de Artes para Secundaria 1º

Tema: Diversidad de Lenguajes Artísticos en la Riqueza Pluricultural de México y del Mundo

Duración: 50 minutos

Grupo de Edad: 12 a 15 años

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas; Interculturalidad crítica

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Saludo y motivación: Se comenzará con un breve saludo e introducción al tema, destacando la importancia de la diversidad cultural y artística.

  
  



• Actividad disparadora: Se proyectará un video corto que muestre diversas manifestaciones artísticas a nivel mundial, desde danzas tradicionales hasta pintura y escultura. Después, se cuestionará a los estudiantes sobre qué observaron y qué emociones les provocaron estas expresiones.

  
  



• Planteamiento del problema: Se discutirá con los estudiantes sobre el desinterés que a veces podemos tener hacia expresiones artísticas que no nos son familiares. Se preguntará: ¿Por qué es importante valorar y entender las diversas manifestaciones artísticas?

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y exploración: Los alumnos se dividirán en equipos y se les asignará investigar sobre una manifestación artística específica de una región del mundo, incluyendo México. Deberán explorar el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en esta manifestación artística.

  
  



• Creación del proyecto: Cada equipo elaborará una presentación breve que incluya: una descripción de la manifes