"Viaje a través de las Historias"

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Viaje a través de las Historias"

Objetivo (PDA):

Que los alumnos de 3º de Primaria identifiquen y comprendan la función y las características principales de la narración, para mejorar su comprensión lectora a través de un proyecto comunitario que promueva la inclusión y la apropiación cultural.

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y ambientación: Creación de un ambiente cálido y de confianza, asegurándose de que todos los estudiantes se sientan bienvenidos y parte del grupo.
   
   
   • Motivación inicial: Contar una breve historia personal alternando eventos del pasado y del presente, utilizando apoyos visuales. Preguntar a los alumnos si pueden identificar qué sucesos ocurrieron en el pasado y cuáles en el presente.
   
   
   • Presentación del objetivo de aprendizaje: Explicar la importancia de narrar y comprender historias para conocer más sobre nosotros y los demás.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción teórica breve: Explicar las características de las narraciones, diferenciando entre pasadas y presentes.
   
   
   • Lectura en grupo: Leer una narración corta que incluya sucesos del pasado y del presente. Esta historia puede ser sobre una festividad local o un acontecimiento importante en la comunidad para fomentar la apropiación cultural.
   
   
   • Discusión guiada: En grupos pequeños, los alumnos discutirán qué partes de la historia sucedieron en el pasado y cuáles en el presente, fomentando la comprensión lectora.
   
   
   • Proyecto comunitario (Inicio): Plantear la creación de una "Cápsula del Tiempo" colectiva en la que cada estudiante aportará