Educación integral en sexualidad
Gloria Elena Delgado- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 4 sobre Educación Integral en Sexualidad
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Introducción (10 minutos)
Actividad Inicial: Se iniciará la sesión con un círculo de confianza en el que los estudiantes se sienten en círculo. El docente explicará brevemente que hablar de nuestras emociones, sentimientos y cómo nos relacionamos con los demás es importante para conocernos y cuidarnos. Se utilizará un "objeto parlante" (puede ser cualquier objeto suave) que se pasará entre los alumnos para que compartan cómo se sienten en ese momento, fomentando un ambiente de respeto y escucha.
Desarrollo (25 minutos)
1. Exploración de Conceptos Clave (10 minutos): Se introducirán conceptos clave como "respeto", "integridad", "amistad", y "afecto" a través de ejemplos cotidianos adecuados a su edad, utilizando ilustraciones y situaciones hipotéticas.
2. Dinámica Grupal: "El semáforo de las emociones" (15 minutos): Se dividirá a la clase en pequeños grupos. A cada grupo se le asignará una situación cotidiana relacionada con la seguridad personal y la expresión de afectos (por ejemplo, recibir un abrazo de un amigo). Utilizando tarjetas de colores (rojo, amarillo, verde), los alumnos deberán clasificar la situación según cómo les haga sentir: seguro (verde), inseguro (rojo) o dudoso (amarillo). Posteriormente, se discutirán las decisiones en plenaria, promoviendo el pensamiento crítico y la toma de decisiones conscientes para su bienestar y seguridad.