Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 5: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: 1º de Primaria
Rango de edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Con una ronda de nombres, cada estudiante dirá su nombre y lo anotará en un papel grande al frente del aula. Se hablará brevemente sobre la importancia de nuestros nombres y cómo conectan con nuestra cultura y familia.


• Motivación: Se compartirá una historia corta sobre la importancia del nombre en diferentes culturas, resaltando cómo nuestro nombre nos hace únicos y especiales.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: En grupos pequeños, los estudiantes utilizarán materiales coloridos (papel, marcadores, stickers) para crear una tarjeta con su nombre, decorándola de manera que refleje su personalidad o gustos.


• Actividad 2: Cada niño presentará su tarjeta al grupo, explicando por qué eligió decorarla de esa manera. Esta actividad fomenta la expresión oral y la escucha activa.


• Actividad 3: Con las tarjetas expuestas en un lugar visible del aula, los alumnos realizarán una "búsqueda del tesoro" donde deberán encontrar las tarjetas de sus compañeros siguiendo pistas basadas en las características de las decoraciones y los nombr