Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Título de la Sesión: "Construyendo Puentes a través del Diálogo"

Grado: 4º de Primaria

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno será capaz de intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía y/o negociación, y tomar acuerdos mediante el diálogo, fomentando la inclusión y el respeto por la diversidad cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque Interdisciplinar: Lectoescritura

Enfoque de Inclusión y de Interculturalidad Crítica

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y bienvenida: Iniciar la clase con una dinámica de saludo que promueva el respeto por la diversidad y la inclusión, donde cada estudiante pueda expresar "Buenos días" en una lengua indígena que elijan aprender de un breve listado proporcionado.

   
   



2. Motivación y contextualización: Breve charla sobre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos en la construcción de una comunidad escolar armoniosa, utilizando ejemplos cotidianos adaptados a su edad.

   
   



3. Introducción al proyecto comunitario: Presentación del proyecto, en el cual, a lo largo de varias sesiones, los estudiantes trabajarán en la creación de un "Manual de Convivencia Escolar" basado en el diálogo y la toma de acuerdos.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad grupal: Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles el reto de identificar un problema común en su entorno escolar que requiera de diálogo para su solución (por ejemplo, el uso del patio durante los recreos).

   
   



2. Investigación y lectura: Cada grupo buscará en libros o artículos (previamente seleccionados para ajustarse al nivel de lectoescritu