Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de Historias en Preescolar

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos evocan y narran lo que interpretan y entienden de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escuchan en voz de otras personas que las narran o leen, compartiendo las emociones que les provocan.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema Interdisciplinar a Atender: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Saludo inicial y breve explicación de la actividad del día, utilizando un lenguaje apropiado para la edad y ejemplificando con gestos y expresiones faciales que despierten el interés.


• Actividad rompe hielo: "La caja de los cuentos mágicos", donde el maestro/a presentará una caja decorada que contiene varios objetos pequeños que representan personajes o elementos de cuentos populares. Cada niño o niña seleccionará uno al azar y compartirá con el grupo qué historia creen que representa.

Desarrollo (25 minutos):

1. Narración guiada: Seleccionar un cuento popular adecuado a la edad y narrarlo de manera dinámica, usando diferentes entonaciones, gestos y apoyos visuales para mantener la atención y fomentar la imaginación de los niños y niñas.


2. Actividad interactiva: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles una serie de imágenes secuenciales relacionadas con el cuento narrado. Cada grupo deberá ordenar las imágenes según la historia que escucharon y