Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Identificación del nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.

Objetivo (PDA): Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Conversar con los niños sobre la importancia de la escritura y cómo nos ayuda a comunicarnos. Mostrar diferentes objetos personales con nombres escritos y preguntar si reconocen su nombre.


• Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas de nombres escritos. Los niños deberán buscar las dos tarjetas con el mismo nombre y decir en voz alta qué nombre es.


• Actividad 2: Los niños buscarán en el aula objetos personales con su nombre escrito y los compartirán con el grupo, explicando por qué ese objeto lleva su nombre.

Sesión 2:

• Actividad 1: Observación de imágenes de diferentes objetos con nombres escritos. Los niños deberán identificar los nombres y mencionar qué objetos son.


• Actividad 2: Los niños crearán su propio cuaderno de palabras, pegando imágenes de objetos con nombres escritos y escribiendo el nombre debajo de cada imagen.

Sesión 3:

• Actividad 1: Juego de adivinanzas con palabras escritas. Los niños deberán escuchar la descripción de un objeto y adivinar de qué objeto se trata.


• Actividad 2: Los niños buscarán en su casa objetos personales con su nombre escrito y los traerán al aula. Luego, compartirán con el grupo