La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Sandra Guadalupe Rojas
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la Sesión: Construyendo nuestra Comunidad Escolar Juntos


Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrito de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.




Metodología: Aprendizaje Servicio


Introducción (10 minutos)



  1. Activación de conocimientos previos y motivación:

    • Preguntar a los niños qué les gusta de su escuela y qué mejoras sugieren para el patio, el jardín, las canchas deportivas, etc.

    • Breve plática sobre cómo la escuela es más que solo un lugar para aprender matemáticas o ciencias; es un espacio de convivencia donde todos podemos aportar.




Desarrollo (20 minutos)



  1. Exploración y reflexión:



    • Dividir al grupo en pequeños equipos mixtos (asegurando la inclusión y diversidad) y proporcionarles material para que escriban o dibujen qué actividades les gustaría realizar en cada espacio de la escuela (patio, jardín, biblioteca).

    • Cada equipo compartirá sus ideas y todos reflexionarán sobre cómo estas actividades pueden promover la convivencia y colaboración entre ellos.



  2. Generación de normas comunitarias:



    • Con base en las actividades propuestas, guiar a los alumnos para que propongan normas que garanticen un buen uso y disfrute de los espacios y recursos de la escuela.

    • Se enfatizará la importancia de la inclusión, el respeto y la interculturalidad en estas normas.




Cierre (15 minutos)



  1. Compromiso colectivo:

    • Crear un mural colectivo con las normas y actividades elegida