Comunicación a distancia con familiares u otras personas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico e Inclusión

Objetivo (PDA): Comprende los elementos y procedimientos necesarios para enviar un mensaje a personas que viven lejos y las posibilidades de medios para enviarlo, ya sea físicos o electrónicos.

Introducción:

• Tiempo estimado: 10 minutos


• Actividad: Diálogo guiado para conocer experiencias previas de los alumnos relacionadas con enviar y recibir mensajes a personas que están lejos. Se preguntará si han tenido que comunicarse con algún familiar o amigo lejano y cómo lo han hecho.


• Recursos: Pizarra digital o cartulina grande.


• Desarrollo de Pensamiento crítico: Fomentar la reflexión sobre la importancia de mantenerse en contacto con seres queridos y cómo la distancia puede afectar las relaciones.


• Desarrollo de Inclusión: Asegurarse de que cada alumno participe, validando todas las formas de comunicación mencionadas sin importar su naturaleza.

Desarrollo:

• Tiempo estimado: 25 minutos


• Actividad: Creación de un "Árbol de comunicación". Los alumnos, divididos en grupos pequeños, dibujarán un árbol cuyas ramas representen los diferentes medios de comunicación (cartas, correos electrónicos, llamadas telefónicas, mensajes de texto, video llamadas, etc.). Debajo de cada rama, escribirán los elementos necesarios para utilizar ese medio (ejemplo: sello y dirección para una carta, dirección de correo electrónico, número de teléfono). Cada equipo seleccionará un medio de com