Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Preescolar 1º

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Objetivo (PDA): Que el alumno participe en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras, promoviendo a su vez el trabajo en equipo.

Duración: 45 minutos

Inicio (10 minutos)

Bienvenida y motivación

1. Saludo inicial con canción de bienvenida.


2. Breve plática sobre la importancia del ejercicio y cómo nuestros músculos y sentidos nos ayudan a movernos y jugar.

Introducción al tema

3. Presentación del tema del día: "Hoy vamos a aprender a jugar juntos, usando nuestras manos, pies y todo nuestro cuerpo, ¡para ser muy precisos y coordinados!"

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: La estación de los sentidos (15 minutos)

• Dividir a los niños en equipos pequeños.


• Crear estaciones de actividades que involucren diferentes movimientos y sentidos:
  
  
  • Estación 1: "El rincón de amasar" - Usar plastilina o masa casera para crear formas.
  
  
  • Estación 2: "Los lanzadores" - Lanzar pelotas suaves a blancos con diferentes alturas.
  
  
  • Estación 3: "Los constructores" - Armar torres con bloques o cajas.
  
  
  • Estación 4: "Los equilibristas" - Caminar sobre una línea marcada en el suelo, intentando no salirse.
  
  
  
  

Actividad 2: El gran juego del trabajo en equipo (10 minutos)

• Unir a todos los niños para participar en una actividad donde deban pasar una pelota grande entre ellos, sin dejarla caer, promoviendo la ayuda mutua.

Cierre (10 minutos)

Reflexión grupal

1. Sentar a los n