Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: "Explorando nuestras emociones y aprendiendo a convivir"

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género e Inclusión
Problema a abordar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Narración emotiva: Se iniciará la clase narrando un cuento corto que ilustre distintas emociones como alegría, tristeza, enojo y miedo, asegurándose de que sea inclusivo y promueva la igualdad de género. Se utilizarán títeres o muñecos para hacer la historia más atractiva y cercana a los niños y niñas, invitándolos a identificar las emociones presentadas en la historia.

Desarrollo (25 minutos):

• Juego de roles: En pequeños grupos mixtos, los alumnos realizarán juegos de roles inspirados en situaciones del cuento o situaciones cotidianas (en la escuela, en casa, con amigos), donde tendrán que expresar diferentes emociones y mostrar empatía hacia los demás. Se fomentará la participación de todos los niños y niñas, promoviendo un ambiente de inclusión.

  
  



• El árbol de las emociones: Utilizando materiales de arte, como papel, pinturas y pegamento, cada niño y niña creará una hoja que represente una emoción que haya experimentado. Estas hojas se colocarán en un "árbol de las emociones" en el aula, donde se reconocerán y valorarán todas las emociones, promoviendo un mensaje de igualdad y respeto por los sentimientos de los demás.

  
  

Cierre (10 minutos):

• *Círculo de la empatía: