Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Viaje en el Tiempo de Nuestras Familias y Comunidades"

Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque especial en alimentación, inclusión y igualdad de género.

Desarrollo de la Sesión:

1. Planteamiento del Problema (10 min):

Inicio con un cuento corto visual en donde se muestre una familia a través de las generaciones, destacando cambios en su entorno, objetos, costumbres, formas de vida y especialmente en su alimentación. Se enfatizará cómo los alimentos han cambiado o cómo se preparaban y consumían antes.

Preguntas guía:

• ¿Notan algo diferente en cómo comían antes y cómo comemos ahora?


• ¿Ven algún cambio en la ropa o en las casas de las familias?

2. Investigación y exploración (10 min):

Se dividirá a los niños en pequeños grupos y se les entregará un kit de exploración que incluye fotografías antiguas y actuales de entornos, objetos y alimentos, ropas de distintas épocas y algunos objetos cotidianos de antes (replicas de juguetes, utensilios de cocina, etc.). Cada grupo investigará con la ayuda del docente, identificando diferencias y similitudes.

3. Construcción del conocimiento (10 min):

_Cada grupo seleccionará un tema que les haya llamado la atención (puede ser la alimentación, objetos, ropa, etc.) y con ayuda del maestro, narrarán una pequeña historia de cómo creen que e