Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Antonio Sánchez
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2: Vida saludable a través del arte


Asignatura: Artes


Grado: Tercero de Secundaria


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.


Problema interdisciplinar a abordar: Adicciones.


Metodología: Proyecto comunitario.



Inicio (15 minutos)


Activación de conocimientos previos y motivación:



  1. Presentación del tema: Empezaremos la sesión con una breve discusión sobre lo que significa llevar una vida saludable y cómo las adicciones pueden afectarnos negativamente. Preguntaré a los estudiantes si conocen alguna forma en que el arte haya sido utilizado para promover la salud o combatir las adicciones.



  2. Introducción al proyecto: Explicaré que el objetivo de las próximas dos sesiones será crear una obra de arte (fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, etc.) que transmita un mensaje poderoso sobre la vida saludable y el peligro de las adicciones. Destacaré cómo pueden usar el arte como herramienta de cambio social.




Desarrollo (25 minutos)


Exploración y creación:



  1. Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 3-4 integrantes para fomentar el trabajo colaborativo.



  2. Lluvia de ideas: Cada equipo realizará una lluvia de ideas sobre posibles mensajes relacionados con la vida saludable y la prevención de adicciones que deseen comunicar a través de su proyecto artístico.



  3. Selección del formato artístico: Cada equip