Conociendo Mi Mundo**

Enyula Cacho
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica algunos sitios de interés del lugar donde vive y/o se encuentra la escuela con referencias básicas y los representa en dibujos y croquis.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Conociendo Mi Mundo


Grado: Primero de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno ubique algunos sitios de interés del lugar donde vive y/o se encuentra la escuela con referencias básicas y los represente en dibujos y croquis.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusivo y de Apropiación Cultural a través de la lectura y escritura
Interdisciplinariedad: Convivencia


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  • Presentación del Problema: "Imagina que un amigo muy especial de otra ciudad viene a visitarnos, ¿cómo podríamos mostrarle los lugares más importantes de nuestro entorno?"

  • Activación de Conocimientos Previos: Conversación guiada sobre lugares que conocen cerca de la escuela o sus casas.

  • Introducción al Objetivo de Aprendizaje: Explicar la importancia de conocer y representar nuestro entorno mediante dibujos y croquis.


Desarrollo (25 minutos)



  • Exploración Guiada en Grupos Pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños. Cada grupo recibirá imágenes de diferentes lugares de interés (parques, bibliotecas, museos, etc.) y con ayuda de la maestra o el maestro deberán ubicar algunos de estos lugares en un mapa simple del barrio o de la localidad.

  • Taller de Dibujo y Croquis: Utilizando papel, colores, y reglas, cada niño dibujará su lugar favorito de los discutidos previamente, añadiendo elementos básicos de un croquis como títulos y referencias sencillas.

  • Convivencia y Colaboración: A lo largo de la actividad, se fomentará el trabajo en equipo, el resp