La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Nivel Educativo: Secundaria 3º

Edades: 12 a 15 años

Área: Español

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad Inicial - Descubriendo nuestras raíces lingüísticas

• Objetivo: Motivar a los alumnos y generar interés sobre la diversidad lingüística.


• Descripción: El facilitador comenzará la sesión con una breve introducción sobre la importancia de las distintas variantes lingüísticas dentro de la lengua española y cómo estas se manifiestan en la comunicación diaria en diferentes ámbitos: familiar, escolar y comunitario. Se hará énfasis en la riqueza cultural que representan estas variantes.


• Recursos: Proyector, imágenes representativas de la diversidad lingüística en México.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 1 - Investigación y análisis en equipos

• Objetivo: Que los estudiantes investiguen y discutan sobre las variantes lingüísticas presentes en su comunidad.


• Descripción: En equipos, los alumnos investigarán sobre las diferentes variantes lingüísticas presentes en su comunidad, enfocándose en el uso de estas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Posteriormente, deberán preparar una breve presentación oral para exponer sus hallazgos, destacando ejemplos específicos y cómo esta