Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación oral en Preescolar 2º

Objetivo (PDA):

• Que los alumnos escuchen con atención a sus pares y esperen su turno para hablar.

Contexto:

• Grado: Preescolar 2º


• Edad de los alumnos: 3 a 6 años


• Duración: 45 minutos


• Metodología: Proyecto Comunitario


• Problema Interdisciplinar: Convivencia


• Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida en círculo: los niños se sientan en círculo y el docente les da una calurosa bienvenida, explicando brevemente los objetivos del día con lenguaje adaptado a su edad.
   
   
   • Juego de presentación: "La pelota viajera", donde al pasar una pelota, cada niño dice su nombre y algo que le gusta hacer, promoviendo la escucha activa.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al proyecto comunitario: "Creando nuestro cuento de convivencia", explicando que entre todos crearán un cuento sobre cómo se sienten y qué les gusta hacer, enfocándose en la importancia de escuchar a los demás y esperar turnos.
   
   
   • Actividades rotativas en estaciones:
     a. Estación de dibujo: los niños expresan mediante dibujos sus emociones, gustos, o ideas relacionadas con la convivencia.
     b. Estación de narración: con ayuda del docente, los niños narran historias cortas sobre experiencias personales de convivencia, fomentando la escucha activa y el respeto por el turno de palabra.
     c. Estación de construcción: mediante bloques o material reciclado, construyen en equipo representaciones de espacios donde les gusta convivir, practicando la comunicación no verbal y la colaboración.
   
   
   
   



3. **Cierre (10 mi