La Conformación de las Metrópolis y los Sistemas de Dominación

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: La Conformación de las Metrópolis y los Sistemas de Dominación

Nivel Educativo: Secundaria, 2º Grado
Asignatura: Historia
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno indague acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y atendiendo de manera interdisciplinar el problema de las adicciones.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Presentación del Problema: Se presenta a los alumnos un escenario hipotético pero realista sobre un joven navegante del Siglo XV, que se ve enfrentado al dilema de embarcarse en una ruta comercial nueva que promete riquezas incalculables, pero que también implica riesgos desconocidos, incluyendo la tentación de las adicciones en los puertos exóticos.

   
   



2. Interacción Inicial: Se anima a los alumnos a discutir en grupos pequeños los riesgos y oportunidades de la vida de un navegante en el Siglo XV, haciendo énfasis en cómo el comercio influía en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, y cómo las adicciones podrían haber impactado en las decisiones importantes.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación Guiada: Los alumnos, divididos en grupos, reciben la tarea de investigar sobre:

   
   
   
   
   • Cómo el desarrollo del comercio afectó la geografía y la navegación en Europa y Asia.
   
   
   • El impacto social y económico en las metrópolis emergentes.
   
   
   • Ejemplos históricos de cómo las adicciones influenciaban las relaciones comerciales y las dinámicas sociales en esas metrópolis.
   
   
   
   



2. Debate: Se realiza u