Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2: Comunicación Efectiva en la Comunidad Preescolar

Fecha: A definir

Duración: 45 minutos

Grado: 3º de Preescolar

Alumnos: 3 a 6 años

Objetivo (PDA): El alumno comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse, promoviendo así una convivencia armónica.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Problema a atender: Convivencia

Desarrollo de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad de Calentamiento: Iniciar con una dinámica grupal "El círculo de la comunicación", donde cada niño, al pasar una pelota, deberá decir su nombre y algo que le gusta. Esta actividad fomenta la escucha activa y la expresión de gustos personales.

     
     
   
   

   • Introducción al Tema: Breve plática sobre la importancia de comunicarnos correctamente no solo con palabras sino a través de gestos, dibujos y otras formas creativas.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad 1: "La Caja de Emociones". Los niños, por turnos, tomarán una tarjeta de la caja que contenga una emoción o necesidad (ilustrada para facilitar la comprensión) y deberán expresarla utilizando diferentes lenguajes (gestos, sonidos, palabras, dibujos).

     
     
   
   

   • Actividad 2: "El Mural de la Comunidad". Creación de un mural colectivo donde cada niño dibujará algo que le gusta hacer en su comunidad o algo que sienta que falta para mejorar la convivencia. Se promoverá el diálogo sobre lo que cada uno está dibujando, impulsando el respeto por las ideas de los demás y la importancia de contribuir al bienestar común.

     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
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