Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Los alumnos investigarán acerca de restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Confrontación con la autoridad

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Explicación del objetivo de la clase.

2. Activación del conocimiento previo (10 minutos)

• Pregunta a los alumnos si saben qué son los restos fósiles y si conocen algún ejemplo de restos fósiles humanos encontrados en nuestro país.


• Realización de una lluvia de ideas para recopilar la información aportada por los alumnos.

3. Planteamiento del problema (10 minutos)

• Presentación del problema: "Imagina que eres un arqueólogo y te encuentras con restos fósiles humanos en el territorio de nuestro país. ¿Qué harías? ¿Cómo investigarías sobre ellos?"

4. Trabajo en grupos (15 minutos)

• Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán el planteamiento del problema.


• Cada grupo deberá elaborar una lista de preguntas que les surgirían al encontrarse con restos fósiles humanos en el territorio de nuestro país.

5. Puesta en común (5 minutos)

• Cada grupo compartirá su lista de preguntas con el resto de la clase.


• Se realizará una discusión en grupo sobre las preguntas planteadas.

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos)

• Breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

2. Investigación individual (25 minutos)

• Los alumnos realizarán una investigación individual sobre restos f