Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Movimiento y Valores en Juego"

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Que los alumnos combinen diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación, fomentando valores de inclusión, respeto y cooperación, en el marco de un estilo de vida saludable.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida e Introducción: Breve diálogo interactivo sobre la importancia del movimiento y el ejercicio físico para nuestra salud, así como la necesidad de trabajar en equipo respetando a todos los compañeros.
   
   
   • Activación Previa: Calentamiento dirigido por el profesor, con énfasis en movimientos de articulaciones y estiramientos suaves, adecuados para la edad. Se aprovechará para explicar la importancia de preparar el cuerpo para el ejercicio, previniendo lesiones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Estaciones de Movimiento: Los alumnos rotarán en grupos pequeños por 4 estaciones, cada una con un desafío de movimiento que requiere cooperación, inclusión y respeto (p.ej., carrera de relevos balanceando un objeto, circuito de obstáculos en parejas con vendas en los ojos, juego de "espejo" imitando movimientos, y estación de baile libre).
   
   
   • Reflexión Guiada: Después de cada estación, se realiza una breve pausa para reflexionar sobre cómo los valores trabajados (cooperación, inclusión, respeto) fueron importantes para la actividad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Círculo de Compartir: Reunión en círculo para que los alumnos expresen cómo se sintieron durante las actividade