La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Título de la Sesión: El Viaje de los Sabores: Comercio, Metrópolis y Alimentación en el Siglo XV

Duración: 50 minutos

Grupo Objetivo: Alumnos de 2º de Secundaria (12 a 15 años de edad)

Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV, con un enfoque interdisciplinario en la alimentación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad Inicial (5 minutos): Presentación de imágenes de distintas metrópolis del siglo XV y mapas antiguos. Se pregunta a los alumnos qué observan y qué creen que influenció el crecimiento de estas ciudades.

  
  



• Planteamiento del Problema (10 minutos): Se introduce el problema: "Imagina que eres un comerciante del siglo XV. ¿Cómo afectaría el desarrollo del comercio a tu vida, a la geografía de tus rutas y a los alimentos que consumes y vendes?". Después, se forma un breve debate para recoger ideas previas y motivar la curiosidad.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación en Grupos Pequeños (10 minutos): Los alumnos se dividen en grupos para investigar sobre diferentes aspectos del comercio en el siglo XV, enfocándose en la alimentación, la geografía, y la navegación. Se proporcionan mapas antiguos, reproducciones de diarios de navegantes y listas de alimentos comercializados en la época como recursos.

   
   



2. Creación de Mapas Conceptuales (10 minutos): Cada grupo elabora un mapa conceptual que vincule el comercio, la geografía, la navegación y la alimentación, basándose en su investigación.

   
   



3. Presentación y Discusión (5 minutos): Cada grupo presenta su mapa c