Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Alvaro Gonzalez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes en Preescolar


Fecha: [Insertar Fecha]


Grado: Preescolar 3º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos describan detalles de personajes y lugares, los compartan con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporen nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto Comunitario


Tema Transversal: Valores


Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable



Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Bienvenida y calentamiento: Iniciaremos con un juego de presentación donde cada niño dirá su nombre y algo que le guste haciendo un gesto o movimiento que los demás imitarán.

    • Motivación e introducción al tema: Narraremos una breve historia utilizando títeres o marionetas que representen personajes de cuentos populares, destacando detalles interesantes de los personajes y los escenarios para captar su atención.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: Creación de personajes colectiva. En grupos, los niños crearán personajes utilizando material reciclable y elementos de la naturaleza. Se les incentivará a pensar en personajes que representen valores como la amistad, la solidaridad, y el respeto.

    • Actividad 2: Narración de microhistorias. Cada grupo, con sus personajes, inventará una pequeña historia que será narrada al resto de la clase. Se promoverá la inclusión de elementos culturales y de su entorno.

    • Discusión: Reflexionaremos sobre cómo diferentes personajes y lugares pueden enseñarnos sobre la importancia de los valores y la vida saludable.



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