Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad
Marcus Fenix
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconoce las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas; identifica y explica prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica: Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la biodiversidad y los problemas medioambientales en la comunidad.
- Iniciar la sesión con una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la biodiversidad y los problemas medioambientales.
- Presentar una breve introducción al tema, explicando la importancia de conservar la biodiversidad y las consecuencias de su pérdida para la salud y los ecosistemas.
- Mostrar imágenes o vídeos que ejemplifiquen la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales a nivel local, nacional y mundial.
- Realizar una reflexión grupal sobre cómo los problemas medioambientales afectan la vida diaria de la comunidad y del mundo.
Sesión 2: Causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad (45 minutos)
Objetivo: Analizar las causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad.
- Realizar una actividad de lluvia de ideas para identificar las posibles causas de la pérdida de biodiversidad.
- Presentar información sobre las principales causas de la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una causa específica de la pérdida de biodiversidad. Cada grupo deberá investigar y preparar una breve exposición sobre dicha causa.
- Realizar una puesta en común de las exposiciones y abrir un espacio de discusión sobre las consecuencias de estas causas en la salud y la dinámica de los ecosistemas.
Sesión 3: Prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad (45 minutos)
Objetivo: Iden