Estilos de vida activos y saludables.
Jessica Berenice Gómez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión: Estilos de Vida Activos y Saludables
Grado: Primaria 1º
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos participen en diferentes juegos para explorar alternativas que les permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable.
Problema Interdisciplinar: Trabajo en equipo.
Desarrollo de la Sesión:
1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos)
- Inicio con una breve bienvenida y explicación sobre la importancia de tener un estilo de vida activo y saludable.
- Realización de ejercicios de estiramiento sencillos para preparar el cuerpo para la actividad física.
2. Introducción al tema (10 minutos)
- Diálogo interactivo sobre qué actividades físicas conocen y cuáles practican en casa o en la escuela.
- Breve explicación sobre cómo el ejercicio beneficia nuestra salud física y mental.
3. Juego en equipo: La carrera de relevos de la vida saludable (15 minutos)
- Dividir a la clase en equipos pequeños para fomentar el trabajo en equipo.
- Preparar una carrera de relevos donde cada estación represente un hábito saludable (ejercicio, alimentación balanceada, hidratación y descanso), cada equipo deberá completar una acción que simbolice el hábito antes de pasar al siguiente relevista.
- Reforzar la idea de que todos los aspectos son importantes para mantener un estilo de vida saludable.
4. Creación de un mural colaborativo (10 minutos)
- Cada equipo creará un dibujo sobre lo aprendido y cómo pueden aplicar un estilo de vida activo y saludable.
- Presentación breve de cada equipo sobre s