Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4
Nivel Educativo: Preescolar 2º
Edad de los Alumnos: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema Interdisciplinar a atender: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida en ronda (5 minutos)
Inicio con una dinámica de saludo en ronda, donde cada niño dice su nombre y menciona cómo se siente hoy, usando tarjetas de emociones para que elijan la que mejor los representa. Esto fomentará la expresión de emociones desde una perspectiva personal y comunitaria.

2. Cuento participativo "El jardín de las emociones" (15 minutos)
Narraré el cuento "El jardín de las emociones", adaptado para involucrar a los niños a través de preguntas sobre cómo se sentirían en las situaciones del cuento. Se utilizarán títeres y otros recursos visuales para representar las emociones y situaciones del cuento, promoviendo la identificación y expresión oral de emociones, gustos, y necesidades.

3. Actividad "Mi árbol de emociones" (15 minutos)
Los niños crearán su propio árbol de emociones con hojas de colores que representan diferentes emociones. Cada uno elegirá las hojas que representan cómo se siente y las pegará en su árbol. Luego, compartirán con el grupo por qué eligieron esas emociones, practicando la comunicación de sus sentimientos y necesidades de manera clara.

**4. Cierr