Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la Sesión: "Expresando Nuestro Mundo"

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 4

Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de manifestar oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construyen en la convivencia diaria, y se darán a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Inclusión, Apropiación de culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):
Saludo y bienvenida. Iniciaremos con una ronda de "Cómo me siento hoy", donde cada niño, alrededor de un círculo, compartirá cómo se siente utilizando una tarjeta de emociones. Esto permitirá crear un espacio de escucha activa y empatía desde el inicio.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: "Mi Necesidad y Yo" (10 minutos). Los niños, con ayuda de imágenes, seleccionarán una que represente una necesidad (puede ser hambre, sed, sueño, jugar, etc.) y, uno por uno, explicarán por qué la eligieron, fomentando el uso del lenguaje oral para expresar necesidades.

  
  



• Actividad 2: "La Caja de los Gustos" (15 minutos). Se introducirá una caja decorada con varios objetos dentro (libros, juguetes, frutas, etc.). Cada alumno extraerá un objeto y expresará por qué le gusta o por qué no, promoviendo la expresión de gustos y preferencias.

  
  

3. Cierre (10 minutos):
Creación de un "Mural de la Convivencia", donde cada niño dibujará en un post-it una acción que demuestre convivencia (ayudar a un amigo, compartir, etc.) y lo pegará en el mural. Esto ayudará a reflexionar sobre cómo nuestras palabras y acciones c