Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Producción de expresiones creativas con lenguajes artísticos en Preescolar

Fecha: [Incluir Fecha]
Duración: 45 minutos
Grupo: 3º de Preescolar, de 3 a 6 años

Objetivo Primordial de Aprendizaje (PDA): Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incorporar elementos como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, y sonidos, inspirándose en las manifestaciones artísticas y culturales.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica.

Metodología: Proyecto comunitario, abordando interdisciplinariamente el rezago educativo.

Desarrollo de la sesión:

Calentamiento e introducción (10 minutos):

• Saludo y mención del objetivo del día: Saludar a los alumnos por su nombre, fomentando un ambiente inclusivo y de respeto. Explicar de manera sencilla el objetivo de la sesión.


• Actividad de sensibilización: Realizar un breve juego de expresión corporal donde los estudiantes sigan instrucciones para hacer diferentes gestos o posturas, incentivando la creatividad y el reconocimiento de la diversidad en sus expresiones.

Actividad Principal (25 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar que vamos a crear una "Galería de Arte Comunitaria" donde cada niño aportará una obra de arte utilizando los elementos mencionados (líneas, colores, etc.). Esta galería se orientará a compartir con la comunidad escolar para promover la apreciación artística y cultural.


• Exploración de materiales: Permitir que los niños exploren diferentes materiales artísticos (papeles de colores, pinturas, crayones, tela, etc.) y compartir cómo se sienten al usar cada uno.


• **Creación ar