Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Comunicación Oral y Convivencia en Preescolar

Grado: Preescolar 2º Edad: 3-6 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno escuche con atención a sus pares y espere su turno para hablar, fomentando la convivencia armónica y el respeto por la diversidad de pensamientos y culturas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Interculturalidad Crítica y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos)

• Actividad: Círculo de saludos.


• Descripción: Los alumnos formarán un círculo. Uno por uno, dirán su nombre y un saludo en la lengua indígena local (previamente aprendido), fomentando la apropiación de las culturas y el respeto por la diversidad.

2. Introducción al tema (10 minutos)

• Actividad: "Mi emoción del día".


• Descripción: Los niños expresarán cómo se sienten el día de hoy mediante tarjetas de emociones. Se les presentará una breve historia ilustrada que muestre personajes expresando diferentes emociones, necesidades y gustos, resaltando la importancia de respetar y escuchar a los demás.

3. Actividad principal (20 minutos)

• Actividad: "El círculo de cuentos".


• Descripción: Sentados en círculo, cada niño tendrá la oportunidad de contar una pequeña historia o anécdota personal relacionada con su familia, gustos o comunidad, utilizando objetos, dibujos o gestos. Se promoverá que los demás escuchen activamente y esperen su turno para hablar. Esta actividad busca integrar la comunicación oral, la escucha activa y el respeto por las narrativas de cada uno, dentro de una pers