Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Comunicación Oral en Preescolar

Fecha: [A determinar según el calendario escolar]

Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 2º

Grupo de Edad: 3 a 6 años

Objetivo (Perfil de Desarrollo del Aprendizaje - PDA): Al final de la sesión, los alumnos serán capaces de manifestar oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas que construyen en la convivencia diaria, y se darán a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema Interdisciplinar: Disciplina

Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Bienvenida: Arrancamos con un círculo de bienvenida donde cada niño, uno por uno, compartirá cómo se siente hoy mediante tarjetas de emociones. Facilitador guía con el ejemplo.
   
   
   • Introducción al Tema: Explicaremos de manera sencilla que hoy vamos a aprender a decir lo que necesitamos, lo que sentimos y lo que nos gusta, usando nuestras palabras y otros modos divertidos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Estación de Roles (10 minutos): Los niños participarán en juegos de roles en pequeños grupos. Un niño expresará una necesidad o emoción, y los demás adivinarán de qué se trata. Incluiremos roles de ayudantes comunitarios (médico, bombero, maestro) para fomentar la perspectiva comunitaria.
   
   
   • Rincón de la Creatividad (15 minutos): Con materiales variados (papel, colores, plastilina), cada niño creará una "obra" que represente algo que le guste o una idea propia. Posteriormente, compartirán con el grupo lo que han creado y por qué es importante pa