Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Descubriendo los pilares del conocimiento científico y tecnológico

Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Química
Duración: 50 minutos
Fecha:

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Los estudiantes investigarán acerca de las contribuciones significativas de mujeres y hombres en la evolución del conocimiento científico y tecnológico. Reflexionarán sobre cómo estos avances han influido en la sociedad actual, satisfaciendo necesidades humanas y sus efectos en el medio ambiente, utilizando estrategias que promuevan la comprensión lectora, el pensamiento crítico y la igualdad de género.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de activación de conocimientos previos: La clase comenzará con una breve discusión en pleno sobre qué es la ciencia y la tecnología, y cómo creen que estas han influido en la sociedad. Se les pedirá que mencionen algunos inventos o descubrimientos científicos que conozcan y cómo estos han cambiado la manera en que vivimos.

  
  



• Presentación del objetivo de la sesión: Se les explicará que hoy se enfocarán en entender el papel de diversos científicos, incluyendo mujeres y hombres, en el avance del conocimiento y cómo esto ha afectado tanto a la sociedad como al ambiente.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación guiada: Se dividirá a la clase en pequeños grupos y se les asignará investigar sobre diferentes hitos científicos y tecnológicos, asegurándose de cubrir tanto aportaciones de mujeres como de hombres. Se les proporcionará una lista de temas sugeridos y fuentes de consulta confiables. Cada grupo deberá elegir un tema de la lista.

  
  



• **Integración de la comprensión le