Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):

• Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Comprender la diferencia entre calor, radiación y temperatura.

Actividades:

1. El profesor comenzará la clase introduciendo el tema del cambio climático y su importancia en la actualidad.


2. Se realizará una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de los fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


3. Posteriormente, se les pedirá a los alumnos que formen grupos de trabajo y se les entregará una hoja de trabajo con una serie de preguntas acerca de calor, radiación y temperatura.


4. Los grupos deberán discutir entre ellos las respuestas y buscar la información necesaria para responder a las preguntas.


5. Al finalizar la sesión, se realizará una puesta en común, en la cual cada grupo compartirá sus respuestas y se generarán conclusiones en conjunto.

Sesión 2 (Desarrollo 1):

• Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Actividades:

1. El profesor retomará la información sobre calor, radiación y temperatura presentada en la sesión anterior.


2. Se realizará una breve introducción sobre el efecto invernadero y su relación con el cambio climático.


3. Los alumnos formarán grupos de trabajo y se les entregará un texto informativo sobre el efecto invernadero.


4. Cada grupo deberá leer y analizar el texto para identificar los procesos que originan el efecto invernadero.


5. Posteriormente, se realizará una puesta en común, en la cual cada grupo compartirá sus conclusiones y se generarán reflexiones en conjunto.

Sesión 3 (Desarrollo 2):

• Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Relacionar el efecto invernadero con el problema de la temperatura.