Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.

KARINA CHAVEZ
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Interculturalidad y Sustentabilidad en Pueblos Originarios


Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinaridad: Lectura, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales
Problema a resolver: Ausentismo


Objetivo (PDA): Que los alumnos indaguen y analicen diversas formas en las que las mujeres y los hombres de pueblos originarios y otras culturas del país contribuyen al cuidado y la preservación del ambiente y la salud, reconociendo acciones sociales y políticas que recuperan prácticas tradicionales para reducir y transformar el impacto negativo de la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Bienvenida y sensibilización sobre la importancia de cuidar nuestro planeta a través de un breve video sobre las relaciones que los pueblos originarios tienen con la naturaleza.

    • Introducción al tema del día: "Cómo nuestras acciones afectan al planeta y qué podemos aprender de los pueblos originarios y otras culturas para vivir en armonía con la naturaleza".



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: En grupos, los alumnos investigarán sobre un pueblo originario de México, enfocándose en cómo sus prácticas cotidianas contribuyen al cuidado del ambiente. Utilizarán libros y recursos digitales proporcionados.

    • Pregunta guía ABP: "¿Cómo las prácticas de los pueblos originarios pueden ayudarnos a vivir de una manera más sustentable?"

    • Discusión grupal: