Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa para Preescolar 2º

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que los alumnos intercambien con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones, y conmemoraciones de su comunidad, representándolas con recursos artísticos.

1. Bienvenida y sensibilización (5 minutos)

Inicio con una ronda de saludos calurosos, preguntando a los niños cómo se sienten el día de hoy. Les planteo la pregunta: "¿Qué celebraciones conocen o han vivido en su casa o comunidad?" Escucho sus respuestas para generar un ambiente de confianza y cercanía.

2. Introducción al tema (10 minutos)

Usando imágenes y breves historias, presento algunas celebraciones y conmemoraciones típicas de nuestra comunidad y país, como el Día de Muertos, la Independencia, entre otros, adaptando el lenguaje a su nivel de comprensión. Les pregunto: "¿Han vivido alguna de estas celebraciones? ¿Qué fue lo que más les gustó?"

3. Actividad central: Mi celebración favorita (20 minutos)

A. Exploración y elección: Cada niño elige la celebración que más le gusta o le llama la atención, basándose en lo que conocen o han vivido.

B. Creación Artística: Proporciono materiales diversos (papel, colores, plastilina) para que representen, a través del dibujo o modelado, algo característico de esa celebración. Mientras trabajan, me acerco individualmente para dialogar sobre su elección y motivar el uso de palabras o frases cortas que describan su obra.

_C. Exposición y diálogo: Los niños presentan su trabajo al grupo, explicando lo que hicieron y por qué eli