Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de la Sesión de Clase: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno escriba su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas
Interdisciplina: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción - 5 minutos
Inicio con una breve plática sobre la importancia de nuestros nombres y apellidos, cómo estos forman parte de nuestra identidad y nos conectan con nuestra familia y comunidad. Resalto la relevancia de escribir correctamente nuestros nombres en nuestra lengua materna.

2. Actividad Grupal: "Mi Nombre es Único" - 10 minutos
Formo grupos de 4 integrantes. Cada niño dice su nombre y los demás deben dibujarlo con plastilina. Esta actividad busca que los niños se familiaricen con las letras que componen los nombres de sus compañeros y reconozcan la diversidad en la sala.

3. Taller de Escritura - 15 minutos
En esta etapa, los niños trabajan individualmente para escribir en sus cuadernos primero sus nombres y apellidos, y después los de sus familiares más cercanos, profesores y compañeros. Utilizo tarjetas con imágenes que representan a las personas de su entorno para que los asocien con los nombres a escribir. Se promueve el respeto por las diversas formas de escritura y nombres propios de cada cultura presente en el aula.

**4. Exposición de Trabajos y Retroalimentación - 10