Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): El alumno usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Representar de manera gráfica la información obtenida para su análisis.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes el objetivo de la clase y el problema interdisciplinar que abordarán.


• Actividad inicial: Pedir a los alumnos que traigan algún periódico o revista para realizar una actividad de recopilación de datos.


• Desarrollo: En grupos, los alumnos buscarán información en los periódicos o revistas que hayan llevado, y la organizarán en una tabla.


• Cierre: Compartir en el grupo clase las tablas realizadas y comentar la importancia de organizar la información de manera adecuada.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de análisis de información: Los alumnos, trabajando en grupos, crearán una gráfica de barras utilizando los datos de las tablas realizadas en la sesión anterior.


• Desarrollo: Cada grupo presentará su gráfica al resto de la clase y explicará sus conclusiones.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de representar la información de manera gráfica y cómo esto facilita su análisis.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso: Repasar brevemente lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán diferentes tipos de gráficas circulares y elegirán la más adecuada para representar los datos de una situación problemática planteada por el docente.


• Desarrollo: En grupos, los estudiantes crearán las