Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando nuestras Voces Comunitarias

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos expresen oralmente ideas completas sobre sus necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Problema a Abordar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Círculo de bienvenida: Nos sentaremos en círculo y pasaremos una pelota de lana para que quien la tenga se presente y diga su color o juego favorito. Este momento nos ayudará a conocernos y sentirnos parte del grupo.

  
  



• Introducción al tema: Explicaremos que hoy vamos a aprender a compartir nuestras ideas, gustos y cómo nos sentimos usando nuestras palabras y otros lenguajes como el dibujo o los gestos.

  
  

Desarrollo (25 minutos):

1. Narración guiada sobre Convivencia: Contaremos una corta historia sobre niños de su edad que aprenden a compartir y expresar sus sentimientos y necesidades en la comunidad. Se enfatizará la importancia de la convivencia armónica.

   
   



2. Juego "Expreso y Dibujo": Los niños serán divididos en pequeños grupos. Se les dará una situación (por ejemplo, sentirse feliz porque se ayudaron mutuamente) y deberán expresar esa emoción o idea primero con palabras y luego mediante un dibujo. Cada grupo compartirá sus resultados, promoviendo el respeto y la apreciación por la diversidad de expresiones.

   
   

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: Regresaremos al círculo y conversaremos sobre lo aprendido.