El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Aldo Jonathan Ortiz
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva


Nivel Educativo: Secundaria 1º


Edad de los Alumnos: 12 a 15 años


Duración de la Sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan que el espacio geográfico es el resultado de las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza, reconociendo la importancia de estas dinámicas en la construcción colectiva y social de los espacios.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas, con un enfoque en el Pensamiento Crítico y la Interculturalidad Crítica.


Integración Interdisciplinar: Comprensión Lectora.



FASE DE INICIO (15 minutos)



  1. Activación de conocimientos previos y motivación:



    • Dinámica "Mapa de Ideas": Se pedirá a los alumnos que escriban o dibujen en un papel qué es para ellos el "espacio geográfico" y cómo creen que este se relaciona con las personas. Este ejercicio busca activar conocimientos previos y generar curiosidad.



  2. Introducción al tema:



    • Breve charla: Se explicará que el espacio geográfico no es algo que simplemente existe, sino que es construido por la relación entre sociedad y naturaleza. Se mencionarán ejemplos relevantes y cercanos a su realidad, como la transformación de un terreno baldío en un parque comunitario.




FASE DE DESARROLLO (25 minutos)



  1. Exploración del tema a través del Aprendizaje Basado en Problemas:

    • Lectura dirigida: Se proporcionará un texto corto pero significativo sobre un caso real de transformación del espacio geográfico, enfocando en cómo diferentes culturas interpretan y modifican su espacio. La lectura servirá para practicar la comprens