Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Shary Mairen Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión: Diversidad de Lenguajes Artísticos en la Riqueza Pluricultural


Asignatura: Artes


Grado: Secundaria 2º


Duración de la Sesión: 50 minutos


Fecha: [Insertar Fecha]


Objetivo (PDA): Que los alumnos exploren la creación de secuencias y patrones identificando el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.




Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Lluvia de ideas y sensibilización



  • Descripción: Comenzar con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué entienden por diversidad cultural y qué tipos de expresiones artísticas conocen de México y del mundo. Utilizar imágenes y música de fondo de diferentes culturas para ambientar y sensibilizar.



  • Objetivo: Activar conocimientos previos y crear un ambiente propicio para el aprendizaje y la curiosidad.




Materiales: Imágenes de manifestaciones artísticas diversas, altavoz para música de fondo.




Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Explorando la diversidad a través del arte



  • Descripción: Organizar a los alumnos en equipos mixtos y asignarles una región de México o del mundo. Cada equipo deberá investigar sobre las manifestaciones artísticas de esa región (pintura, música, danza, teatro, etc.) y seleccionar una que les llame la atención. Deberán identificar los elementos como formas, colores, movimientos y sonidos que la caracterizan.



  • Objetivo: Fomentar la cooperación y la investigación sobre diversas culturas artísticas.




Materiales: Acceso a internet, cartulinas, marcadores.


**Actividad 3: Crea