Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Maricela Medellin
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa


Asignatura: Historia


Grado: 1º de Secundaria


Duración: 50 minutos


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Objetivo (PDA): Reflexiona y toma postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.




Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividades:



  1. Motivación y contextualización: Se inicia la sesión con la proyección de un corto video animado que ilustre la migración de los primeros pobladores hacia América. Se realiza una breve introducción sobre la importancia de entender nuestras raíces y cómo los primeros seres humanos llegaron a habitar América. La finalidad es captar la atención de los alumnos y generar interés.



  2. Planteamiento del problema: Se presenta a los alumnos el siguiente problema: "Existen diversas teorías sobre el poblamiento original de América, cada una con sus propios argumentos y evidencias. ¿Cómo podemos saber cuál de estas teorías se acerca más a la realidad? ¿Qué criterios podríamos utilizar para evaluarlas?". Se enfatiza la necesidad de mantener una actitud respetuosa y disciplinada durante el diálogo y el trabajo en equipo.






Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividades:



  1. Investigación y análisis en equipo: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y a cada uno se le asigna una teoría específica sobre el poblamiento de América (por ejemplo, teoría del poblamiento tardío, teoría del poblamiento temprano, teoría del poblamiento costero, etc.). Cada grupo investigará su teoría utilizando textos proporcionados y recursos en línea aprobados. Deberán identificar los principales argumentos y evi