Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

P Ja
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los estudiantes mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos



Fase de Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del Tema: Breve introducción sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones de nuestras capacidades físicas y mentales. Se utilizarán ejemplos cotidianos relevantes para su edad, como el uso de smartphones, videojuegos, y herramientas básicas de cocina, para hacer tangible el concepto.



  2. Activación de Conocimientos Previos: Se preguntará a los alumnos sobre las herramientas y máquinas que utilizan en su vida diaria, cómo las utilizan, y qué beneficios creen que les aportan.



  3. Establecimiento de Objetivos de la Clase: Explicación de los objetivos de la sesión, haciendo énfasis en el desarrollo del pensamiento crítico, la inclusión y el enfoque hacia la sustentabilidad.





Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Exploración de Casos: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, investigarán y presentarán ejemplos de cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han evolucionado a lo largo de la historia para solucionar problemas específicos de la humanidad y cómo estos han contribuido a la inclusión social y a la sustentabilidad.



  2. Taller Práctico: Mediante un taller de creación colectiva, los alumnos idearán y esbo