Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1 - Inicial 1º

Fecha: [Insertar fecha]
Duración: 45 minutos

Contenido: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Que el alumno experimente la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión, y Artes y experiencias estéticas

Problema Interdisciplinar a atender: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo afectuoso y reconocimiento de las emociones actuales de los niños mediante tarjetas de emociones.
   
   
   • Breve conversación sobre cómo nos sentimos hoy y qué necesitamos para estar mejor.
   
   
   
   



2. Actividad Principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Cuentacuentos interactivo: Presentación de un cuento corto que ilustre la expresión de emociones y sentimientos, utilizando títeres y elementos visuales para hacerlo más atractivo. Se invitará a los niños a imitar las emociones de los personajes.
   
   
   • Taller de expresión creativa: Los niños tendrán la oportunidad de dibujar o modelar con plastilina lo que más les haya gustado del cuento, enfocándose en expresar sus propias emociones y sentimientos a través de esta actividad artística.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir creaciones: Los niños mostrarán a sus compañeros y maestros lo que han creado, contando brevemente qué es y qué sentían mientras lo hacían.
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo las distintas formas de lenguaje (oral, corporal, artístic