Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Derechos humanos

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y establecimiento de las normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la historia.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase y su relación con los derechos humanos.
   
   
   
   



2. Actividad de motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes y videos de diferentes mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.
   
   
   • Promover la reflexión y el intercambio de ideas sobre las similitudes y diferencias entre los mitos.
   
   
   
   



3. Trabajo en equipo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de 4 o 5 estudiantes.
   
   
   • Entregar a cada grupo una lista de mitos fundacionales de diferentes culturas.
   
   
   • Cada grupo deberá investigar y analizar un mito, identificando las similitudes y diferencias con los mitos de otras culturas.
   
   
   • Fomentar la participación activa y el trabajo colaborativo entre los estudiantes.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
   
   
   • Se promoverá el debate sobre las similitudes y diferencias encontradas, así como las posibles razones de estas variaciones.
   
   
   
   

Sesión 2:
5. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de los mi