Participación en debates sobre temas de interés común.

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Primaria 6º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión para 6to de Primaria: Participación en Debates sobre Adicciones


Fecha: [Insertar Fecha]
Duración: 45 minutos
Grado: 6º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Objetivo (PDA): Que el alumno prepare su participación en un debate, donde formule argumentos coherentes, claros, pertinentes y fundamentados sobre el tema de adicciones, utilizando referencias bibliográficas y citas textuales adecuadas.



Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Lengua y Comunicación, Ciencias Naturales, Ética y Ciudadanía



Desarrollo de la Sesión


1. Introducción (5 minutos)



  • Bienvenida y explicación breve del objetivo de la sesión.

  • Introducción al tema de adicciones: definición breve y relevancia del tema en la sociedad.


2. Lluvia de Ideas (10 minutos)



  • Actividad grupal para identificar y listar diferentes tipos de adicciones y sus posibles causas y consecuencias, promoviendo un ambiente de inclusión y respeto por las ideas de todos.


3. Investigación Guiada (10 minutos)



  • División de la clase en pequeños equipos para investigar sobre una adicción específica. Se proporcionarán algunos materiales de base para que consulten, promoviendo el uso de referencias bibliográficas y citas textuales.


4. Preparación para el Debate (15 minutos)



  • Cada equipo preparará sus argumentos para el debate, considerando: coherencia, claridad, pertinencia y fundamentación de los mismos. Se les recordará incluir las referencias y citas textuales que apoyen sus argumentos.

  • Se darán tips sobre cómo presentar argumentos de manera respetuosa y construct