Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal

Asignatura: Tecnología
Grado: 2º de Secundaria
Duración de la sesión: 50 minutos
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque transversal: Vida saludable y Igualdad de género

Fase de Inicio (10 minutos)

• Activador previo: Breve encuesta interactiva con preguntas sobre el uso cotidiano de herramientas y máquinas, incluyendo dispositivos electrónicos, para identificar las necesidades que satisfacen. Se promoverá la participación equitativa de todos los géneros.


• Introducción: Exposición breve sobre cómo diversas herramientas y máquinas han sido diseñadas para extender nuestras capacidades físicas y mentales, apoyándonos en la satisfacción de necesidades y en la resolución de problemas. Se hará énfasis en cómo estos elementos pueden influir en la prevención de adicciones.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Análisis Grupal Interdisciplinar: En equipos mixtos en cuanto a género, los alumnos analizarán cómo las herramientas y máquinas actúan como extensiones de nuestras capacidades, utilizando ejemplos de la vida diaria y vinculándolos con el concepto de vida saludable.
   
   
   • Actividad de Aprendizaje-Servicio: Cada equipo seleccionará una herramienta o máquina y desarrollará una propuesta de cómo podría u