Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Nelly Carrasco
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Los Derechos Humanos en México y en Mundo


Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Tercero de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos debatan sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.



Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Lluvia de ideas



  • Pregunta inicial a la clase: ¿Qué son los derechos humanos y por qué son importantes?

  • Anotar en el pizarrón todas las ideas de los estudiantes sin corregir ni agregar nada en ese momento.

  • Presentar un breve video (5 minutos) sobre los derechos humanos básicos reconocidos internacionalmente.


Reflexión grupal



  • Comparar las ideas previas con la información del video.

  • Introducir el tema del acoso escolar como un problema que vulnera los derechos humanos en el ámbito escolar.


Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas - El caso del acoso escolar



  1. Formación de equipos: Organizar a los alumnos en equipos de 4 a 5 integrantes, procurando la inclusión y la igualdad de género.

  2. Análisis de casos: Cada equipo recibirá una descripción breve de diferentes situaciones de acoso escolar.

  3. Búsqueda de soluciones: Los equipos deberán plantear soluciones basadas en el respeto a los derechos humanos, fomentando la dignidad, libertad, justicia e inclusión.

  4. Exposición: Cada equipo expondrá su caso y sus soluciones propuestas, promoviendo un debate sobre la importancia de actuar frente a situaciones de acoso.


Cierre (10 minutos)


**Reflexión