Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de Clase: Memoria Colectiva a través de Medios Artísticos

Asignatura: Artes

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos manifiesten una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Interdisciplinariedad: Valores

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de Entrada: Iniciar con una lluvia de ideas donde los alumnos expresen lo que conocen o han oído sobre el concepto de "memoria colectiva". Registrar sus opiniones en el pizarrón.

  
  



• Breve Exposición: El docente introducirá el concepto de memoria colectiva enfatizando su importancia para mantener vivas las experiencias comunitarias. Se mencionarán ejemplos de cómo el arte ha servido para preservar y transmitir tales memorias a lo largo de diferentes culturas y épocas.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y Debate: Los estudiantes, divididos en equipos, investigarán sobre un acontecimiento relevante para la comunidad (local, nacional o mundial), que haya sido representado a través de diferentes expresiones artísticas (pintura, música, danza, teatro, etc.). Cada equipo deberá elegir un medio artístico para focalizar su investigación. Posteriormente, compartirán sus hallazgos con la clase en un debate que permita visibilizar diferentes perspectivas y reflexiones críticas sobre cómo el arte refleja y moldea la memoria colectiva.

  
  



• Reflexión: Guiar a los alumnos a reflexionar sobre el papel del arte en